口吃矫正的方法
1.多朗读多唱歌,对已识字的口吃儿童,让他多读书,一字一字地读,声音不妨大一些。鼓励孩子多唱歌,口吃矫正医院,唱歌使孩子吐词准确快捷,增加自信心。2.慢慢对话。可请一个无口吃的人,与有口吃的孩子在安静处一个字一个字地对话,但要连续地、匀速地,不可断断续续。3.消除---环境的影响。如禁止周围人的模仿与嘲笑,不要在患儿在场时谈论与口吃有关的话题。
影响口吃矫正的因素
性格:这个人格塑造的进程,是从幼儿大脑有意识开端1岁到5岁左右,人格的塑造已经---实现了80%,也可以说基本定型了,残余的部门,是在当前的生活经历中,进一步的弥补和塑造.在这生命早期的头5年,是学习情绪反应和思维方式的年纪段,也是春秋段,起着决定性的作用,生命的头5年,小孩口吃矫正,之所以对于性格塑造那么主要,滁州口吃矫正,是因为头5年儿童对于亲人---依附,---受其影响。
口吃矫正的误区
说话之前对自己要说的话反复考虑,不断的默念。危害:注意力难集中到社交上,不能在说话中灵活机动。原因:对口吃的害怕和社交上的一些障碍。解决办法:轻轻吸一口气,拖住膈肌,保持胸腹连接部位(注意不是肚皮上的肌肉、也不是---的肌肉)的紧张,并逐步收缩,开始你觉得不太习惯,但只要次,以后你会发现不知什么时候拥有了这个习惯。做完上述的动作之后,如果你还不能说出,说明你还是害怕自己说不出,但是你已经具备了说话的条件,只要给自己心理暗示即可。如心里可以想:我说不出,是因为我现在觉得没信心,但是经过多次尝试,我会突破的。这一次你可以不说出来。但是结果你会发现在以后的谈话中一次比一次强。
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