如果持续半年至一年以上，就需带孩子咨询儿童复健及儿童发展专科。如果我们说话时经常发生口吃，大脑就会接受口吃的重复---，就会把口吃和发生口吃的场景一块记录下来，形成反射链索系统。假如，发生口吃后进行评价和心理纠缠，宿迁儿童口吃，那么这一反射链索系统会变得牢固。因此，我们必须做到：一、尽量的少口吃或者不口吃；二、对发生了的口吃尽量少做评价，尽量减少心理上的纠缠。
研究数据显示约一半患有口吃的儿童，家族史中曾有其他成员患有口吃的纪录，所以无法完全否定口吃与基因无关；环境因素是引起口吃的重要原因之一。2-3周岁时是孩子口语发展的快速期，孩子常常会出现“口吃”，即发首字词时重复、困难，此时，父母应以鼓励的态度耐心等待、倾听孩子说话，儿童口吃矫正，并放慢说话和做事的速度。当发现---出现“口吃”现象时，家长需要而科学地了解口吃的成因、发展规律和应对办法。一段时间还没有---，可以通过医生或言语---师寻求---的评估和指导。
口吃现象很少的---，能做到以上两点不是很难，但对一个口吃现象很多的病者，怎么可能呢?口吃现象---的---可是逢说必吃呀。尽量减少发生口吃，是取消或淡化条件---的前提。能说出来，哪怕结结巴巴，儿童口吃矫正，也要---方方的地结巴着说出来。如果来了预感，说不出来就干脆闭着嘴巴不说，或者相机行事的说，这些都是合情合理的。
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