一般来说，通过日常语言训练，儿童口吃矫正中心，轻度口吃会有---的矫正效果。但是，对于口吃比较---的孩子，家长也不能忽视。他们必须把孩子送到的矫正机构接受---。儿童口吃的主要原因是教育问题、儿童心理问题和遗传问题。如果能及时给予、科学的矫正，很多口吃的孩子都能恢复正常的语言功能，不会影响今后的交流。多讲多练，在日常生活中利用一切机会与口吃的孩子交谈和练习，儿童口吃矫正机构，不要间断或半途而废，儿童口吃矫---，---多唱歌、念儿歌、讲故事或复述其个人愉快的事，锻炼说话连贯以利纠正口吃。
家长要为口吃的孩子创造一个愉快---的环境，消除其思想负担，减少患儿的口吃。当孩子有口吃时，不要模仿、嘲笑孩子，不要使周围人过分注意孩子说话的缺陷。较多儿童围产期或婴幼儿期曾受到有害因素作用如胎儿期母体患毒血症出血或躯体性---或发育过程中患某些病使系统功能弱化言语功能受累而致口吃。多鼓励少责怪。家长应该---口吃矫正过程是愉快和放松的。在矫正孩子口吃的过程中，家长要有耐心，多鼓励孩子，增强孩子的信心和勇气，避免紧张和恐惧，这是取得好效果的前提之一。
可以---减慢讲话的速度，既可减少口吃，又可使人听得清楚，当孩子不再有口吃时，菏泽儿童口吃，再慢慢提高说话速度;早期矫正原则。口吃越早纠正，效果越好，因为孩子年龄越大，可塑性越强，越容易取得好的效果。因此，儿童口吃一经发现应立即纠正。如何---儿童口吃？在心理---的基础上，使小儿有信心，自在地呼吸和运用语言官，才能获得语言矫正训练的成功。
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