持续训练的原则。纠正儿童口吃不能断断续续，不能---。制定一些训练计划，每天严格执行训练强度。只有持之以恒才能取得成果。不关注孩子的口吃。不要刻意在日常互动中提醒孩子注意口吃。不要给孩子交流时，制造---感，也不要预先提醒孩子在别人面前如何说话。一般来说，通过日常语言训练，轻度口吃会有---的矫正效果。但是，儿童口吃医院，对于口吃比较---的孩子，儿童口吃---，家长也不能忽视。他们必须把孩子送到的矫正机构接受---。
口吃---家族发病率可达36%～55%故有人认为与遗传因素有关可能为遗传也有人发现口吃---及亲属中左利手多见认为口吃与大脑优势侧有关。多讲多练，儿童口吃矫正，在日常生活中利用一切机会与口吃的孩子交谈和练习，不要间断或半途而废，---多唱歌、念儿歌、讲故事或复述其个人愉快的事，锻炼说话连贯以利纠正口吃。如果孩子因为口吃被嘲笑，父母要想办法进行心理疏导，宿迁儿童口吃，不闻不问或情绪激动都不可取。
多讲多练，在日常生活中利用一切机会与口吃的孩子交谈和练习，不要间断或半途而废，---多唱歌、念儿歌、讲故事或复述其个人愉快的事，锻炼说话连贯以利纠正口吃。持续训练的原则。纠正儿童口吃不能断断续续，不能---。制定一些训练计划，每天严格执行训练强度。只有持之以恒才能取得成果。可以通过---或其他话题分散孩子的注意力；或者通过唱歌，把孩子经常结巴的单词和声音整理成歌曲，配上曲调演唱，---跟着唱；
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