在青春期或成年期产生的言语不流畅称为晚期产生的口吃，或者叫获得性口吃，vanriper认为，---只有受到惊吓或脑伤时才有可能发生口吃。平时也应该注意纠正孩子口吃的一些方法，口吃是一种在说话过程中出现气流阻断现象而产生说不出或说话不流畅的---，是一种语言流行障碍。躯体因素，先天的发育---也引起口吃。如胎儿期母体患毒血症、出血或躯体性---，或发育过程中患某些使系统功能弱化，言语功能受累而致口吃。

对于口吃问题的原因和---，人们取得了很大的共识(遗传因素，语言神经发育---或神经生理异常，心理原因，生理---，模仿或暗示)。对于口吃矫正方法，人们却没有统一的共识，口吃的矫正，虽然还处在探索阶段，但是也诞生了许多有一定效果的矫正方法，在你紧张或有口吃预期的时候，少说或不说。口吃是一种条件反射。长年的口吃，会强化你的条件反射。但是在紧张的环境下，少说或不说，使口吃的发生几 率降低，口吃的条件反射就会逐渐淡化，消失。需要强调的是，利用该方法，并不是要你不说话，少说话，恰恰相反，你需要经常跟人交流，多倾听，只是偶尔 紧张或预期口吃的时候，适当少说而已。

口吃就是平常所谓的结巴，是一种心因性，是正常言语说话障碍，并非生理缺陷或发音的---。儿童口吃：指说话的节律异常与重复，因此说话不流利。每个人的言语流畅度都会随着我们的内在感觉和外部条件的变化而微妙地变化，当这种时而发生的“不流畅”或 “音节重复”超出了正常范围，就造成了“口吃”的现象。口吃矫正呼吸法，提倡腹式呼吸法。深呼吸能够使肌肉获得适当的运动和协调，能够使身体的各部分肌肉---是---的肌肉得到放松，而不是处于紧张的状态。

可以说,语言是一种高自动化、协调行动的结果，如果其中某一环节失调，就会终止这种自动化程序。口吃矫正是一个科学的系统工程，吃友需要认识和遵循口吃矫正康复过程，---各个环节、步骤之间的衔接与协调。口吃矫正还有就是语言类的训练，主要表现为发音是否准确清晰，节律是否有韵律，---表情如何等等。经过这一些刻苦的训练，一般都可以得到明显的---。