这时，如果能得到及时的制止，一般能纠正过来，但一些家长采取---或急于求成的话，儿童口吃矫正多少钱，就会变成真性口吃这便形成了小儿口吃、小儿结巴，小儿口吃得不到纠正便演变成---口吃。2、人格特征：回顾有口吃的人的病前人格，我们发现，他们往往做事追求十全十美，对自己所做的事不是十分放心，同时敏感、自卑、抑郁等。他们在发音时力求，---注意自己的说话情况，以致说话时反而紧张，导致口吃。
在医学上通常把口吃分为三大类:首字难发型、语词重复型、语句中断型。部分---的口吃---还常伴有呲牙咧嘴、肌肉---以及各种伴随动作。退缩、自卑心理或其他情绪障碍。儿童口吃---首先要帮助患儿克服因口吃而引起的自卑、紧张的情绪，可采取平静地缓慢讲话，逐步掌握流利讲话的规律。口吃常伴有神经质---，患儿常有神经质---如情绪不稳定、性情急躁、好激动易兴奋、胆小敏感、睡眠障碍患儿还常遗尿，食欲减低并易有恐惧等情绪反应。
口吃的表现变化多端，儿童口吃矫正方法，形式各异，浙江儿童口吃，辅音与元音口吃发生比例为5 :1 ，一般两者都有， 大多口吃发生在开口一个字(首字难发)。儿童口吃病的---：难发：---在说话时一个字难发，而且越急越说不出，如何矫正儿童口吃，必须经过一番努力，并借助于其他动作，才能把一个音发出来.孩子在2～7岁整个学说话的阶段都会出现口吃现象，这与口吃病是两回事。对儿童的口吃矫正，主要是通过家长和亲人的指导，从解除口吃的原因与---语言习惯入手来引导。
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